Dépistage

Équipe psychosociale, orthophoniste et ergothérapeute responsable du dépistage en milieu de garde

CASEN propose une offre d’évaluations sommaires ou de dépistage en milieu de garde ou préscolaire, réalisées par une orthophoniste, une ergothérapeute et un membre de l’équipe psychosociale.

Cette démarche vise à porter un regard global sur le développement de l’enfant, en couvrant l’ensemble des sphères (langage, motricité, fonctionnement cognitif, socioaffectif et adaptation).

Elle permet d’identifier précocement les enfants à risque, de cibler ceux qui pourraient bénéficier de services spécialisés, et d’orienter, au besoin, vers des évaluations plus exhaustives, tout en tenant compte des ressources.

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Des domaines clés pour comprendre et accompagner le développement

Évaluation du langage et de la communication en milieu de garde

Langage et communication

Compréhension, expression orale, intelligibilité, pragmatique

Évaluation de la motricité fine en milieu de garde

Motricité globale et fine

Coordination, planification motrice, graphomotricité émergente, autonomie motrice

Évaluation des fonctions cognitives et des pré-requis scolaire en milieu de garde et préscolaire

Fonctionnement cognitif

Attention, mémoire, raisonnement, émergence des notions scolaires

Enfant qui a du mal à gérer ses émotions en milieu de garde

Développement socioaffectif

Régulation émotionnelle, interactions sociales, comportements adaptatifs

Enfants autonomes qui apprennent à ranger le matériel

Autonomie et adaptation

Habiletés de vie quotidienne, participation aux routines, tolérance aux transitions

Enfants qui développent des capacités à travailler ensemble en coopération

Autorégulation

Impulsivité, inhibition, capacité à se conformer aux attentes du milieu

Des résultats clairs accompagnés de recommandations concrètes et adaptées au milieu.

Diagramme avec quatre lignes illustrant des concepts liés à la psychologie ou au développement humain. La première ligne met en avant la relation entre 'Langage' et 'Motricité' avec des icônes de garçon et un cerveau. La deuxième ligne présente 'Socioaffectif' et 'Adaptation'. La troisième ligne associe 'Comportement' et 'Cognition'. La quatrième ligne relie 'Autorégulation' et 'Autonomie'.

Vous souhaitez la présence d’une équipe interdisciplinaire de CASEN dans votre milieu de garde ou préscolaire?

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