Formation CIBLE
La formation CIBLE, développée conjointement par Marie-Pier Tremblay, neuropsychologue, Émilie Châteauvert, travailleuse sociale et Alex Potvin-Bélanger, ergothérapeute, vise à affiner le regard clinique des intervenants en soutenant le raisonnement différentiel, l’identification des besoins prioritaires des enfants et adolescents, et le choix d’interventions concrètes et réalistes, adaptées aux contraintes des milieux.
Ancrée dans les données probantes et l’expérience terrain, la formation CIBLE mise sur une approche pragmatique, interdisciplinaire et transférable, directement applicable à la pratique quotidienne.
Les créatrices
de la formation
Émilie Châteauvert
B. TS. Travailleuse sociale
Alex Potvin-Bélanger
M. Erg. Ergothérapeute
Marie-Pier Tremblay
Ph.D. Neuropsychologue
Cette formation est rendue possible grâce au soutien financier de la Fondation Philippe Boucher
Objectifs de la formation
01
Améliorer le dépistage des troubles neurodéveloppementaux chez les élèves en âge préscolaire et primaire
02
Détecter les facteurs de risque pouvant affecter le rendement des élèves
03
Créer une boîte à outils pour mieux intervenir auprès des élèves à risque
04
Éviter de surévaluer les élèves
05
Optimiser le référencement vers les ressources appropriées
Table des matières
01. Retard global de développement
02. Troubles d’apprentissage
03. Trouble développemental du langage
04. Trouble du spectre autistique
05. Douance intellectuelle
06. Syndrome de Gilles-de-la-Tourette
07. Difficultés de modulation sensorielle
08. Trouble développemental de la coordination
09. Trouble du deficit de l’attention-hyperactivité
10. Trouble oppositionnel avec provocation
11. Trouble explosif intermittent
12. Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle
13. Trouble réactionnel de l’attachement
14. Difficultés d’adaptation / anxiété
15. Adversité environnementale